Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm. 09-10 Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. Kênh Game Rảnh
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
